Alumna Pens儿童在Covid-19上的书

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t. thompson-gray
 
 
榛子斯科特/ asu

试图帮助孩子理解大流行和与Covid-19相关的“新普通”对于父母和教师来说可能是困难的。

在这些具有挑战性和不确定的时代,ASU Alumna和教育家博士。 Tasha Thompson-Gray,决定尽量让父母和教师更容易有关于病毒的适当讨论。

children's covid book她的新书“Covid-19的ABCS:帮助孩子们了解全球大流行,”帮助孩子们驾驭变化并了解并与大流行来实现。 

“我希望孩子们更好地了解实际发生的事情,了解为什么他们的朋友不会过来,为什么他们不能有一个普通的生日聚会,为什么团队体育,社区活动和社交聚会被取消,为什么他们的学校被关闭了。世界各地的儿童被病毒触及了。我认为这本书会有些很好的东西,以及父母和教师在解释它的一个有用的工具,“汤普森 - 格雷说。 

这本书朝着7-10岁的儿童造成了措施,但汤普森 - 格雷说它也可以向年轻的孩子大声朗读。  

“我认为这26个色彩缤纷的插图将抓住他们的注意力。让成年人读到他们的话,他们可以与成人和字母表一起参与,“她说。 “插画斯蒂芬妮罗杰斯卡特画了五颜六色的插图。她做了一个梦幻般的工作,说明了世界各地的许多英超联赛外围正在经历。使用不同的人物有助于展示流行病如何影响所有种族的人们。“ 

本书的每个页面都具有与大流行语关联的单词对应于字母表中的每个字母。目的是让读者学习单词及其含义。 

“在与字母表的页面上,'它谈论社交疏散,有一个显示英超联赛外围疏散的插图。或者孩子们可能会听到谈论促进免疫系统的人和“我”的“我”探讨了免疫系统以及它的工作原理。它突破了与大流行相关的一些词语,以便更好地理解,“泰普森 - 灰色解释说。 “我觉得这本书有很多,包括与科学有关的事情。” 

她指出,她避开了Covid-19的黑暗面“因为我不希望那个黑云成为我的书的一部分。我希望学生了解远程学习,英超联赛外围疏松和戴着面具的重要性,没有那么黑云。“ 

Thompson-Gray是伊利诺伊州麦克阿瑟中学的助理校长,说她开始在3月份关闭时写这本书。为了回应她在大流行和担心的人中没有看到她的学生的心碎,她写了“Covid-19的ABC”,帮助她的学生和其他孩子了解世界上发生的事情。 

“我拿走了我的感受并放入一本书,我的第一本书,”她说。 “整个过程需要大约五个月,但实际的手稿在大约一周内完成并编辑。” 

汤普森 - 格雷对她的家族史感到自豪,所以她决定在书中包含一些历史..

“我在一本家庭成员后将建筑物命名为他们的敬意。在书的背面,我解释了与建筑物的名称的联系,“她解释道。 

她向首次作家建议将他们的想法提交给论文。 

“把你的想法放在印刷中。当一个想法来到你时,让它失望。我出去时我在收据后面写了想法。获得纸上的第一个汇票,然后工作更好,“她解释说。 

1995年毕业于阿拉巴马州国家的汤普森 - 灰色,与B.S.在小学教育中,她表示,她知道她想成为一个大黄蜂。 

“我与大学有一个家庭联系。我的阿姨去了ASU,当我在高中时,我常常拜访她。我会去回家,我参加了毕业。我喜欢随着ASU的感觉,并决定成为大黄蜂。我的女儿跟着我的脚步。她是一名高级,将毕业2021年5月。“ 

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